機器人教育和競賽 (REC) 基金會致力於支持其計畫和活動的包容性和可及性，為所有學生提供參與機會。 根據需要進行合理的調整，以適應計劃或活動的規則、政策、服務或環境，以確保每個人都有平等的參與機會。
便利需求分為兩類：行業認證測試便利性和遊戲/活動便利。 每個類別都有不同的處理時間表，並且必須在測試或活動前幾週提交請求，如下所示。
- 行業認證測試：測試前至少 2 週
- 比賽/活動：活動前至少 6 週
申請住宿
教練、家長、教師或與已註冊 REC 基金會團隊相關的其他成年人可以透過填寫 RECF 住宿申請表為學生團隊成員申請住宿。 批准的請求在整個賽季中有效。 請注意，此表格僅在需要特定住宿的情況下使用。 如果您希望將涉及團隊或團隊成員的情況告知活動主辦方，您應使用 RobotEvents.com 上該活動清單中提供的資訊聯絡活動主辦方。
此住宿申請表旨在幫助團隊和家庭向 REC 基金會傳達學生的獨特需求，以確保提供住宿以盡可能最好的方式為學生服務。 我們將審查此表格中收集的信息，以確定適當的便利條件。
REC 基金會將審查所有住宿請求，並保留拒絕會從根本上改變比賽性質的請求的權利。 REC 基金會住宿團隊將在提交後七 (7) 天內聯繫請求者。
可能會根據各種身體、精神、可見和不可見的障礙提供住宿，包括但不限於：
- 過動症
- 自閉症譜系障礙
- 慢性病
- 耳聾和/或聽力困難 (DHH) – 請參閱下面的具體部分。
- 學習障礙
- 精神健康
- 行動性
- 神經病學
- 骨科
- 視覺的
具體住宿條件有所不同，並將根據請求中提交的資訊而定。
耳聾和/或聽力障礙 (D/HH)
重要資訊： 公立中小學第 504 條家長與教育者資源指南
該文件第 27 頁指出，「學區必須為合格的身心障礙學生提供平等的機會，以最大程度適合學生需求的綜合方式參與課外體育活動。 這項要求意味著學區必須對其政策、做法或程序進行合理修改，以確保平等機會，除非學區能夠證明所請求的修改將構成課外活動性質的根本改變。
根據教育部《公立中小學家長和教育者資源指南》第 504 條第 27 頁，學區有法律義務為合格的殘疾學生提供合理的便利，以確保他們平等參與課外體育活動。 這項義務延伸到住宿的製定、實施和監督，以確保殘疾學生擁有與非殘疾同齡人相同的機會參與這些活動。
雖然 REC 基金會允許成人口譯員出現在賽場、評審面試和其他指定的比賽區域，但團隊有責任與學區合作，提供 ASL 口譯員為課外活動提供服務。 該團隊也有責任確定有關口譯員使用的任何特定當地要求或法規。 請注意，當地法律和法規可能因州而異。 如果團隊選擇使用家庭成員或其他個人作為口譯員，他們必須確保此類安排符合所有適用的當地法律要求。
問題？
請聯絡您的 REC 基金會區域支援經理 (RSM)。 請參考我們的 支援地圖 來找出您的 RSM。