评审指南:比赛日志

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概述:比赛日志

REC 基金会竞赛帮助学生培养他们将在未来的学术和职业中使用的生活技能。 通过记录比赛日志,学生可以练习项目管理、时间管理、头脑风暴以及有效的人际交往和书面沟通技巧。

空中无人机比赛日志应包括以下文件: 

  • 团队合作任务分析和策略
  • 自主飞行任务分析与策略
  • 驾驶技能任务分析和策略
  • 无人机数据与分析
  • 安全计划
  • 无人机飞行日志
  • 团队与领导力

提交比赛日志并不是团队接受面对面采访的必要条件,参加活动的所有团队都有机会接受采访。

团队可以购买实体比赛日志或使用可用于数字化创建和维护数字比赛日志的各种计算机应用程序或基于云的服务中的任何一种。 无论采用何种格式,所有日志均由评委根据相同的奖励标准和评分标准进行评估。 通过日志记录的文件应从第一次团队会议开始,并持续到赛季结束。

所有比赛日志均应包含以下元素:

  • 文件封面/开头的团队编号
  • 未经编辑的条目
  • 每页/条目均按时间顺序编号并注明日期
  • 每页/条目均由学生作者签名或缩写

比赛日志的建议主题

游戏分析文档

团队应包含详细的文档,其中包括: 

  • 确定您必须解决或想要克服的任务问题或挑战
  • 集思广益并记录应对挑战的解决方案
  • 分析选项:记录数据、对话、团队讨论、决策矩阵或用于分析您正在考虑解决问题的选项的任何其他方法
  • 创建解决方案:记录您要测试的解决方案
  • 测试解决方案:记录解决方案的结果。 什么有效? 什么没有?
  • 根据需要重复,直到完全完善您的解决方案

无人机数据与分析

显示收集到的与您的无人机、编码、竞赛相关的任何数据的文档。  一些例子包括:

  • 飞行特性
  • 电池分析
  • 编码数据
  • 航班评论
  • 练习结果
  • 比赛结果
  • CAD 模型 - 一些团队使用 CAD 程序对比赛中使用的无人机进行建模、提出更改并对这些更改进行建模。  如果使用,团队应将其添加到他们的比赛日志中

安全计划

分享您的团队在无人机方面如何确保安全。  一些例子包括:

无人机飞行日志

无人机飞行日志由无人机飞行员保存,以确保他们在飞行时遵守适用的规则。 虽然目前的美国联邦航空局法规并不要求这样做,但它确实有足够的好处,使其成为值得记录的想法。  在空中无人机比赛中,我们鼓励团队保留飞行日志,其中包括:

  • 有组织且详细的记录团队的飞行时间
  • 遇到的问题:电机损坏、螺旋桨弯曲或碰撞是常见问题
  • 已制定解决方案和/或修复。

团队与领导力

成为空中无人机竞赛团队的一员对学生来说是一次有益的学习经历。  分享您的团队和领导经验。 建议的主题包括:

  • 成员介绍,包括团队名称和照片
  • 使命宣言和/或目标
  • 团队工作和领导角色
  • 场内场外的沟通方式
  • 对团队动力、挑战和/或问题的反思

无人机职业联系

无人机正迅速成为全球各行业使用的工具。  我们鼓励学生学习和探索专业人士在职业生涯中如何使用无人机。  分享您的团队所学到的知识。 建议的主题包括:

  • 确定使用无人机作为工具的公司和/或行业,并解释如何使用它们。
  • 将空中无人机竞赛的 4 个任务(团队合作、自主、驾驶和通信)与他们如何为学生未来的职业生涯做好准备联系起来。

需要考虑的其他日志元素

优秀的比赛日志应包含以下附加元素:

  • 目录
  • 从第一次团队会议开始的日志条目
  • 团队成员对其编程和游戏策略的观察和想法 
  • 飞行、测试、测试结果和评估记录
  • 项目管理实践,包括人员、财务和时间资源的使用
  • 在未来计划中考虑的比赛笔记和观察结果
  • 编程概念、编程改进或重大编程修改的描述

注:如果比赛日志以该地区不通用的语言书写,则团队有责任提供原始语言版本以及翻译副本,如果任何精通原始语言的评委不熟悉该语言版本可用的。 应尽早提请欧洲议会注意这一点,以便他们通知法官顾问。

比赛日志评审流程

步骤 1 – 对日志进行排序

评委快速浏览所有比赛日志,并将其分为两类: 发展中完全发展

开发 竞赛日志 包含的细节很少,图纸很少,并且不是完整的文档。 为了节省评委的时间,这些团队的比赛日志标题将不会填写。 然而,所有比赛日志均应保留至评审审议结束。

如果不清楚日志是否应归类为“正在开发”或“已完全开发”,则另一位法官可以帮助做出决定,或者应该对日志进行无罪推论并使用评分标准进行评分。

完全开发 比赛日志 内容非常详细,将包括详细的图纸、测试和测试结果、团队遇到问题的解决方案,可以视为团队进度的组织和记录。 完全开发日志的日志属性将在竞赛日志评分标准上被评分为新兴、熟练和专家。

第 2 步 – 完成比赛日志标题

完全开发 将使用日志评分和排名 竞赛日志评分标准。 他们可能会根据评分标准进行初步排名,然后根据评委的进一步定性评估重新排名。

评委应在评分时通读每本日志。 可能没有足够的时间进行完整的逐页仔细阅读,因此评委应该形成整体印象,并根据不同的标准进行重点阅读,以得出准确的分数。 如果时间和人员允许,两名或两名以上裁判可能希望对每本日志进行独立评分。 入围者的日志可能会由更多的评审团进行评分。

继续下一部分, 评审指南:团队访谈