恭喜，并感谢您指导了一群对无人机、STEM 感兴趣并成为团队一员的学生团队。 对于一些新教练来说，指导空中无人机竞赛团队可能是一个令人生畏的概念，但我们在这里为您的这段旅程提供支持和鼓励。
指导一支有竞争力的无人机团队是一次有益的经历，并且您不需要拥有无人机经验才能成为教练。 教练在整个赛季中指导球队，帮助他们寻找和使用有助于他们成长的资源和工具。 教练还招募导师来帮助团队学习和提高技能。 本文解决了关于教练是什么和做什么的一些常见误解，并讨论了团队的成年人可以做什么和不能做什么来帮助学生。
谁可以成为教练？
任何热衷于帮助学生的人。
我们看到许多不同类型的教练，从学校环境中的教育工作者，到在客厅外辅导的家长，再到帮助年轻团队的高中生。 如果你有改变学生生活的愿望，你可以成为一名教练。
教练需要什么样的经验？
绝对没有。
成为一名教练并不意味着您是飞行、编码甚至为团队选择策略方面的专家！ 不需要无人机背景或以前的经验。 我们拥有资源和支持人员来为您的每一步提供帮助。
教练的职责
作为团队教练，您可能会负责处理团队的所有或大部分幕后任务。 文章 组建空中无人机竞赛团队介绍了组建团队时需要做的许多事情，值得一读。 在比赛季节，您将承担各种行政和教育职责，包括：
- 组建并注册团队
- 购买设备
- 为团队寻找编程和练习的空间
- 招募导师
- 与团队成员和家人沟通
- 注册团队参加活动
- 监督活动团队，或招募成年志愿者进行监督
- 帮助学生寻找和使用资源
这是我们在本文中重点关注的最后一个要点，因为这是作为教练需要花费大部分时间的任务。 这也是最有收获和乐趣的！
导师
作为一名教练，你的首要工作之一就是寻找更多成年人来提供帮助。 导师与学生团队成员分享他们的知识、技能和/或经验，帮助他们学习和成长。 有一种误解，认为教练和导师必须百分百不干涉，让学生完全自主学习一切。 成年人不允许为团队成员做这些工作，但应该帮助指导学生找到合适的资源并提高他们自己的技能。
坚持以学生为中心
在 REC 基金会竞赛中，学生团队在比赛和技能挑战中展示他们在设计、建造、编程、驾驶和战略制定方面的知识和技能。 以学生为中心的政策 确保所有这些活动均由学生在成人最少的帮助下完成，但有时新教练、导师、学生和家长很难准确理解这对他们意味着什么。 在继续阅读本文之前，请确保您已阅读以学生为中心的政策。
成人可以在紧急情况下帮助学生，但如果团队中的学生不在场并积极参与，成人可能永远不会修理或编程无人机。 学生必须准备好向评委或活动工作人员展示对无人机和编程的积极理解。
在接下来的几节中，我们将对其进行分解，并为具有不同经验水平的团队提供一些指导。
指导新手/新秀团队
新手团队的技能有限，并且可能对比赛不熟悉。 尽管他们可能拥有对团队有利的技能——沟通、使用视频游戏控制器、使用套件构建、写作等——但他们可能不太了解如何编程、测试和与无人机竞争。 这些技能必须由学生学习，并由教练、导师或其他资源教授。
当学生开始发展他们的技能和信心时，教练和导师应该开始取消或限制他们为新手团队提供的支持。 新手团队的教练和导师可以：
- 演示如何修理无人机。 例如，教练或导师可以举办一个研讨会，向学生传授飞行动力学和原理或如何更换发动机和螺旋桨。
- 描述团队可能想要使用的编程概念和调试技术。 例如，导师可以教团队如何注释掉代码部分，以简化并确定故障排除工作的目标。 导师还可以帮助新手学习如何使用编程接口或语言，然后帮助使用伪代码或流程图开发程序流程。
- 帮助团队理解规则。 导师可以帮助团队回顾规则以加深理解。 如果一支球队不同意比赛中的得分或裁判裁决，他们的工作就是为自己辩护并与主裁判合作解决问题。 教练和导师可以帮助学生计划和练习在出现分歧时与成年人尊重地沟通的方法。
- 帮助学生了解游戏玩法和事件机制。 导师可以通过游戏与新手进行交谈，帮助他们理解游戏的方法。 新手团队可能需要教练和导师在活动中提供更多实际帮助，以了解他们需要在何时何地进行。
- 提供与成人交谈的练习。 教练和导师可以帮助新手团队练习并获得与成年人谈论他们的团队、无人机和编程的信心，为与法官的面试做好准备。 他们还可以帮助新手团队回顾和理解团队面试标准，并可以进行模拟面试。
- 指导学生如何使用比赛日志。 教练和导师可以帮助团队了解哪些内容应该添加到团队日志中，哪些内容不应该添加到团队日志中。 他们还可以帮助新手团队查看和理解比赛日志的规则。
辅导高级/老将团队
先进的团队已经发展了飞行和编程技能，大多数团队成员可能拥有一年或多年的比赛经验。 他们可能对团队中的一个或多个典型角色感到满意，但个别成员可能希望在导师的帮助下向新的方向发展自己的技能。 这些团队不需要太多帮助来完成团队的日常任务，例如分析游戏、准备面试和学习编程概念。 他们可能仍然时不时地需要教练和导师的一些指导。 先进团队的教练和导师可以：
- 提供机械和编程问题的故障排除策略。
- 教授学生稍后可以将其应用到代码中的编程基础知识。
- 与团队一起回顾比赛和得分策略。
- 在比赛期间为球队加油，并在比赛结束后与球队讨论。
- 进行模拟面试并根据团队面试标准提供反馈。
- 使用竞赛日志评分标准审查团队的工程笔记本，并建议团队在未来的参赛作品中改进它的方法。
培养学生技能
教练和导师将新手变成经验丰富、自信的工程师。 通过帮助学生学习参加空中无人机比赛所需的技能，教练和导师帮助他们做好准备，在未来的职业生涯中自信地学习和成长。 随着导师的角色从教学转变为提供反馈，学生将学习如何自信地使用设计过程来解决复杂的问题。 多年后，团队成员可能不会记得他们赢了或输了哪些比赛，但他们会记住并使用导师帮助他们发展的沟通、文档和技能。
我如何获得支持？
REC 基金会与我们的合作伙伴一起为教练提供支持。 谁提供支持取决于您是否需要团队、活动、设备或课程方面的帮助。
REC基金会
机器人教育和竞赛基金会（REC 基金会）是一个非营利组织，为教练和活动合作伙伴提供管理人员，以帮助团队和活动的发展和可持续性。
无人机合作伙伴
我们的合作伙伴设计、生产、分发和支持空中无人机竞赛的所有硬件、软件和游戏元素。 我们的合作伙伴包括：
游戏设计委员会
无人机竞赛游戏设计委员会还创建游戏手册、执行规则，并向 REC 基金会提供支持，以确保赛事合作伙伴取得成功。
我应该从哪里开始？
参加活动
亲身体验比赛是一次难以形容的机会。 查看团队的坑区并记下有趣或有趣的想法并将其带回您的组织。 观看比赛并观察无人机，学习一些飞行、编程的最佳实践，并见证以学生为中心的无人机竞赛。
与其他导师和学生交谈
每个团队和组织的运作方式都不同，并且每个团队和组织都可以教给您新的东西。 安排一次访问，与另一个组织的教练交谈，并让您的学生与他们的团队成员建立联系。 您可以在RobotEvents.com搜索您所在地区的团队和活动。
阅读 REC 库中的文章
该平台的设计充分考虑了您的需求。 主题包括注册团队、竞赛活动格式、评审竞赛日志、对无人机进行编码等等。
联系您的空中无人机竞赛支持团队
我们是教练的倡导者，也是所有与团队相关的事情的首选支持来源，包括注册、资助和一般团队支持。 给我们发电子邮件： Drones@roboticseducation.org。