Genel Bakış
Aşağıdaki Değerlendirme İlkeleri, bir bütün olarak ele alındığında, Jüri, Jüri Danışmanı ve Etkinlik Ortakları olarak görev yapan herkesin uyması gereken bir ahlak kurallarının ana hatlarını çizmektedir. Jüri rolü, katılan öğrenciler üzerinde muazzam bir etki yaratabilecek çok önemli bir roldür. Jüri, takımları belirli ödül kriterlerine göre değerlendirirken daha büyük bir grubun parçası olarak birlikte çalışır. Tüm hakem gönüllülerinin öğrencilerle ve diğer hakemlerle rasyonel ve saygılı bir şekilde etkileşimde bulunabilme becerisi son derece önemlidir.
Tüm Jüri gönüllüleri aşağıdaki ilkeleri akılda tutmalıdır:
Gizlilik
Değerlendirme süreci hem takımlarla ilgili tartışmaları hem de yazılı notları ve değerlendirme listelerini içerir. Bunlar gizli kalmalıdır. Hakemler, herhangi bir tartışmanın takımlar, diğer etkinlik katılımcıları veya etkinlik personeli tarafından dinlenmemesini veya onlarla paylaşılmamasını sağlamak için önlem almalıdır. Hakem notları, değerlendirme listeleri ve ödül çalışma sayfaları da dahil olmak üzere yazılı değerlendirme materyalleri, etkinlikten sonra imha edilmesi için Hakem Danışmanına verilecektir.
Yarışma Kayıt Defterlerine erişimi olanlar, etkinlik bittikten sonra bunları fiziksel veya dijital hiçbir biçimde saklamamalı veya etkinlikte müzakere amacıyla çekilen fotoğrafları saklamamalıdır.
Hakemler bir takımın kendi röportajı veya başka bir takımın röportajı için bir röportaj yaptığını veya değerlendirme notları aldığını fark ederse, röportajı durdurmalı ve kaydeden taraftan kaydı durdurmasını istemelidir. Bunu yapmayı reddederlerse, Etkinlik Ortağı'na bu durum Davranış Kurallarının ihlali olarak gösterilebilir.
Tarafsızlık
Hakemler, yarışmada kendileri ve bir ekip arasındaki olası çıkar çatışmalarını Hakem Danışmanı ve Etkinlik Ortağına açıklamalıdır. Hakemler, söz konusu ekibi ilgilendiren tartışmalara veya kararlara katkıda bulunacak bir konumda olmamalıdır. Etkinlik Ortakları herhangi bir takıma tavsiyede bulunamaz, tavsiyede bulunamaz veya değerlendirilen ödülleri veremez. Değerlendirmede yer alan tüm gönüllüler, takım gömlekleri, düğmeler veya etkinlikte herhangi bir takımın lehine görünen markalı eşyalar da dahil olmak üzere, dıştan görünen her türlü çıkar çatışmasını ortadan kaldırmaya dikkat etmelidir.
Tutarlılık
Müsabaka Kayıt Defterleri ve Takım Mülakatları benzer koşullar altında değerlendirilmelidir. Bu, her takımın daha tutarlı bir şekilde değerlendirilmesine olanak tanır. Bu, bir etkinlikte şahsen değerlendirme yapılması ve Yarışma Kayıt Defterleri ve röportajların hem uzaktan hem de şahsen değerlendirilmesini içeren bir etkinlik için değerlendirme yapılması için geçerlidir. Örneğin: Bazı Müsabaka Kayıt Defterlerini bir etkinlikten önce uzaktan değerlendirmek ve diğerlerini etkinlikte şahsen değerlendirmek veya bazı takım görüşmelerinin 30 dakika, diğerlerinin ise yalnızca 10 dakika sürmesine izin vermek, bu örneklerin yaptığı gibi, bu prensibin ihlali olacaktır. tüm takımlar için tutarlı bir değerlendirme deneyimi sağlamaz ve değerlendirme sürecinde bazı takımlara diğerlerine göre avantaj sağlayabilir.
Niteliksel Yargı
Jüri üyelerinin, değerlendirilen tüm ödüllere ilişkin nihai kararları verirken niteliksel muhakemeleri uygulamaları beklenir. Örneğin, Yarışma Kayıt Defterleri Değerlendirme Tablosunu doldururken niceliksel bir puan elde edilirken, Hakemler Uçuş Operasyonları Ödülü kazananı hakkında nihai bir karar verirken yine de müzakere etmeli ve niteliksel değerlendirme yapmalıdır.
Dahil etme
Bir etkinlikte yalnızca sınırlı sayıda takım değerlendirilen bir ödül kazanacaktır. Bununla birlikte, bir yarışmadaki her takıma, değerlendirilmek üzere bir Müsabaka Kayıt Defteri vermemiş olsalar dahi, Hakemler tarafından röportaj yapma konusunda eşit fırsat tanınmalıdır. Mülakata katılmayı reddederek Jüriye katılmamayı seçen bir takım, yarışmanın diğer bölümlerinde bu karardan etkilenmez.
Denge
Bir yarışmada hiçbir takıma birden fazla Hakem Ödülü verilmeyecektir. Turnuva Şampiyonu gibi performansa dayalı ödüller veya bir kişiye verilen Yılın Gönüllüsü Ödülü gibi ödüller, bir takımın jüri tarafından değerlendirilen bir ödülü kazanmaya uygunluğunu.
Bütünlük
Ödüller, ödül tanımını en iyi örnekleyen ve ödülün gerekliliklerini karşılayan takıma verilmeli ve yine de takım başına birden fazla değerlendirilen ödülün verilmemesi yönündeki Denge ilkesine bağlı kalınmalıdır. Bir yarışmaya katılan takımlar yalnızca o etkinlikteki becerilerine ve davranışlarına göre değerlendirilmelidir. Değerlendirilen Ödüller, Performans Ödüllerine veya bir takımın geçmiş bir etkinlikte kazandığı ödüllere göre yeniden dağıtılmamalıdır.
Gençlik Koruması
Hakimler öğrencilerle yalnız kalmamalı. Mümkün olduğunda, hakimler, çukur alanı gibi kamusal bir alanda en az bir başka Hakemle birlikte çalışmalıdır. Ekibe sorumlu bir yetişkin (antrenör, akıl hocası veya ebeveyn) eşlik etmediği sürece özel alanda hiçbir toplantı yapılmamalıdır. Jüri, öğrencilere takım, etkinlik veya drone ile ilgili olmayan kişisel sorular sormaktan kaçınmalıdır.
Öğrenci Merkezli Ekipler
Takımlar öğrenci merkezli olmalıdır; bu, öğrencilerin drone'larının nasıl programlanacağı ve diğer takımlarla maç oyunlarında ve Otonom Uçuş ve Pilotluk Becerileri maçlarında nasıl kullanılacağı konusunda söz sahibi olduğu anlamına gelir. Jüri, gözlem yoluyla, takımlarla yapılan görüşmelerle ve etkinlik personelinin görüşlerini dikkate alarak, öğrenci merkezli takımları belirler ve ne pahasına olursa olsun kazanmayı tercih eden takımlara kıyasla, öğrencinin öğreniminin geliştirilmesini destekleyen takımlara daha fazla önem verir. Öğrenci merkezli olmayan takımlara jüri tarafından ödül verilmemelidir. Öğrenci merkezli ekiplere ilişkin ek bilgi ve rehberlik REC Vakfı Öğrenci Merkezli Politikasında bulunabilir.
Ekip Etiği ve Davranışı
REC Vakfı, takımların olumlu, saygılı ve etik davranışlarını rekabetin önemli bir bileşeni olarak görmektedir. Bir ekip, ekiple ilişkili öğrencileri, öğretmenleri, koçları, mentorları ve velileri içerir. Tüm katılımcıların doğruluk, dürüstlük ve güvenilirlikle hareket etmeleri ve sınırlı yetişkin yardımı ile öğrenci merkezli ekipler halinde çalışmaları beklenmektedir. Jüri, değerlendirilen ödülleri belirlerken tüm takım davranışlarını dikkate alacaktır. Bu, RECF Davranış Kuralları ve Öğrenci Merkezli Politika'da daha ayrıntılı olarak ele alınmaktadır.
Bir sonraki bölüme geçin: Değerlendirme Kılavuzu: Yargılama Rolleri