ขอแสดงความยินดีและขอขอบคุณโค้ชทีมนักเรียนที่สนใจโดรน STEM และร่วมเป็นส่วนหนึ่งของทีม การฝึกสอนทีมการแข่งขันโดรนทางอากาศอาจเป็นแนวคิดที่น่ากลัวสำหรับโค้ชใหม่บางคน แต่เราพร้อมให้การสนับสนุนและสนับสนุนคุณในการเดินทางครั้งนี้
การฝึกสอนทีมโดรนที่มีการแข่งขันเป็นประสบการณ์ที่คุ้มค่า และคุณไม่จำเป็นต้องมีประสบการณ์โดรนเพื่อที่จะเป็นโค้ช โค้ชจะแนะนำทีมตลอดทั้งฤดูกาล ช่วยให้พวกเขาค้นหาและใช้ทรัพยากรและเครื่องมือที่จะช่วยให้พวกเขาเติบโต โค้ชยังรับสมัครพี่เลี้ยงเพื่อช่วยให้ทีมเรียนรู้และพัฒนาทักษะ บทความนี้กล่าวถึงความเข้าใจผิดทั่วไปบางประการเกี่ยวกับสิ่งที่โค้ชเป็นและทำ และกล่าวถึงสิ่งที่ผู้ใหญ่ในทีมทำได้และทำไม่ได้เพื่อช่วยเหลือนักเรียน
ใครสามารถเป็นโค้ชได้บ้าง?
ใครก็ตามที่มีใจรักในการช่วยเหลือนักเรียน
เราเห็นโค้ชหลายประเภทตั้งแต่นักการศึกษาในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน ไปจนถึงผู้ปกครองที่ฝึกสอนนอกห้องนั่งเล่น ไปจนถึงนักเรียนมัธยมปลายที่ช่วยเหลือทีมรุ่นเยาว์ หากคุณมีความปรารถนาที่จะเปลี่ยนแปลงชีวิตของนักเรียน คุณสามารถเป็นโค้ชได้
โค้ชต้องการประสบการณ์แบบไหน?
ไม่มีเลยอย่างแน่นอน
การเป็นโค้ชไม่ได้หมายความว่าคุณเป็นผู้เชี่ยวชาญในการบิน เขียนโค้ด หรือแม้แต่เลือกกลยุทธ์ให้กับทีมของคุณ! ไม่จำเป็นต้องมีพื้นฐานโดรนหรือมีประสบการณ์มาก่อน เรามีทรัพยากรและพนักงานสนับสนุนที่จะช่วยเหลือคุณในทุกขั้นตอน
ความรับผิดชอบของโค้ช
ในฐานะโค้ชทีม คุณอาจเป็นคนที่จัดการงานเบื้องหลังทั้งหมดหรือส่วนใหญ่ให้กับทีมของคุณ หลายสิ่งที่คุณต้องทำขณะจัดตั้งทีมมีอยู่ในบทความ การเริ่มต้นทีมแข่งขันโดรนทางอากาศและควรค่าแก่การอ่าน ในช่วงฤดูกาลการแข่งขัน คุณจะมีความรับผิดชอบด้านการบริหารและการศึกษาที่หลากหลาย รวมถึง:
- การรวมตัวและการลงทะเบียนทีมงาน
- การซื้ออุปกรณ์
- หาพื้นที่ให้ทีมงานจัดโปรแกรมและฝึกซ้อม
- การสรรหาพี่เลี้ยง
- การสื่อสารกับสมาชิกในทีมและครอบครัว
- การลงทะเบียนทีมเข้าร่วมกิจกรรม
- กำกับดูแลทีมงานในงานต่างๆ หรือรับสมัครอาสาสมัครผู้ใหญ่มาดูแล
- ช่วยให้นักเรียนค้นหาและใช้แหล่งข้อมูล
หัวข้อย่อยสุดท้ายที่เราจะเน้นในบทความนี้ เนื่องจากเป็นงานที่จะใช้เวลาส่วนใหญ่ของคุณในฐานะโค้ช แถมยังคุ้มและสนุกที่สุดอีกด้วย!
พี่เลี้ยง
งานแรกของคุณในฐานะโค้ชคือการหาผู้ใหญ่มาช่วยเหลือมากขึ้น พี่เลี้ยงแบ่งปันความรู้ ทักษะ และ/หรือประสบการณ์กับสมาชิกในทีมนักเรียนเพื่อช่วยให้พวกเขาเรียนรู้และเติบโต มีความเข้าใจผิดว่าโค้ชและพี่เลี้ยงจะต้องลงมือทำ 100% และปล่อยให้นักเรียนเรียนรู้ทุกสิ่งทั้งหมดด้วยตนเอง ผู้ใหญ่ไม่ได้รับอนุญาตให้ทำงานให้กับสมาชิกในทีม แต่ได้รับการคาดหวังให้ช่วยแนะนำนักเรียนในการค้นหาแหล่งข้อมูลที่เหมาะสมและพัฒนาทักษะของตนเอง
ยึดนักเรียนเป็นศูนย์กลาง
ในการแข่งขัน REC Foundation ทีมนักเรียนจะแสดงความรู้และทักษะในการออกแบบ การสร้าง การเขียนโปรแกรม การขับรถ และการวางกลยุทธ์ระหว่างการเล่นแบบแมทช์เพลย์และความท้าทายด้านทักษะ นโยบายที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง รับประกันว่ากิจกรรมทั้งหมดนี้ดำเนินการโดยนักเรียนโดยได้รับความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่เพียงเล็กน้อย แต่บางครั้งก็เป็นเรื่องยากสำหรับโค้ช ครูพี่เลี้ยง นักเรียน และผู้ปกครองคนใหม่ที่จะเข้าใจว่าสิ่งนี้มีความหมายต่อพวกเขาอย่างไร ก่อนที่จะดำเนินการต่อในบทความนี้ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณได้อ่านนโยบายที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลางแล้ว
ผู้ใหญ่อาจช่วยเหลือนักเรียนในสถานการณ์เร่งด่วน แต่ผู้ใหญ่ไม่สามารถซ่อมแซมหรือเขียนโปรแกรมโดรนได้หากไม่มีนักเรียนในทีมนั้นเข้าร่วมและมีส่วนร่วมอย่างจริงจัง นักเรียนจะต้องเตรียมพร้อมที่จะแสดงความเข้าใจอย่างกระตือรือร้นเกี่ยวกับโดรนและการเขียนโปรแกรมต่อผู้ตัดสินหรือเจ้าหน้าที่จัดงาน
ในอีกไม่กี่ส่วนถัดไป เราจะแจกแจงรายละเอียดและให้คำแนะนำสำหรับทีมที่มีประสบการณ์ในระดับที่แตกต่างกัน
การฝึกสอนทีมมือใหม่/มือใหม่
ทีมมือใหม่มีทักษะที่จำกัด และอาจจะยังใหม่ต่อการแข่งขัน แม้ว่าพวกเขาอาจมีทักษะที่เป็นประโยชน์ต่อทีม เช่น การสื่อสาร การใช้ตัวควบคุมวิดีโอเกม การสร้างจากอุปกรณ์ การเขียน ฯลฯ แต่พวกเขาอาจไม่มีความรู้มากนักเกี่ยวกับวิธีตั้งโปรแกรม ทดสอบ และแข่งขันกับโดรน นักเรียนต้องเรียนรู้ทักษะเหล่านี้ และสอนโดยโค้ช พี่เลี้ยง หรือแหล่งข้อมูลอื่นๆ
เมื่อนักเรียนเริ่มพัฒนาทักษะและความมั่นใจ โค้ชและพี่เลี้ยงควรเริ่มลบหรือจำกัดการสนับสนุนที่พวกเขามอบให้กับทีมมือใหม่ โค้ชและพี่เลี้ยงของทีมมือใหม่สามารถ:
- สาธิตวิธีการซ่อมโดรน ตัวอย่างเช่น โค้ชหรือพี่เลี้ยงสามารถจัดเวิร์กช็อปที่สอนนักเรียนเกี่ยวกับไดนามิกและหลักการบิน หรือวิธีเปลี่ยนมอเตอร์และใบพัด
- อธิบายแนวคิดการเขียนโปรแกรมและเทคนิคการแก้ไขจุดบกพร่องที่ทีมอาจต้องการใช้ ตัวอย่างเช่น พี่เลี้ยงสามารถสอนทีมถึงวิธีแสดงความคิดเห็นในส่วนของโค้ดเพื่อลดความซับซ้อนและกำหนดเป้าหมายการแก้ไขปัญหา พี่เลี้ยงยังสามารถช่วยให้นักเรียนมือใหม่เรียนรู้วิธีใช้อินเทอร์เฟซการเขียนโปรแกรมหรือภาษา จากนั้นช่วยพัฒนาโฟลว์ของโปรแกรมโดยใช้รหัสเทียมหรือผังงาน
- ช่วยให้ทีมเข้าใจกฎเกณฑ์ พี่เลี้ยงสามารถช่วยทีมทบทวนกฎเกณฑ์เพื่อความเข้าใจได้ หากทีมไม่เห็นด้วยกับคะแนนหรือการตัดสินของผู้ตัดสินในงาน เป็นหน้าที่ของพวกเขาที่จะต้องสนับสนุนตนเองและทำงานร่วมกับหัวหน้าผู้ตัดสินเพื่อแก้ไขปัญหา โค้ชและพี่เลี้ยงสามารถช่วยนักเรียนวางแผนและฝึกฝนวิธีสื่อสารด้วยความเคารพกับผู้ใหญ่เมื่อมีความขัดแย้ง
- ช่วยให้นักเรียนเข้าใจการเล่นเกมและกลไกของเหตุการณ์ พี่เลี้ยงสามารถพูดคุยผ่านเกมกับนักเรียนมือใหม่เพื่อช่วยให้พวกเขาเข้าใจแนวทางการเล่นเกม ทีมมือใหม่อาจต้องการความช่วยเหลือโดยตรงจากโค้ชและพี่เลี้ยงในกิจกรรมต่างๆ เพื่อทำความเข้าใจว่าพวกเขาต้องการอยู่ที่ไหนและเมื่อใด
- จัดให้มีการฝึกสนทนากับผู้ใหญ่ โค้ชและพี่เลี้ยงสามารถช่วยทีมมือใหม่ฝึกฝนและเพิ่มความมั่นใจในการพูดคุยกับผู้ใหญ่เกี่ยวกับทีม โดรน และโปรแกรมเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการสัมภาษณ์กรรมการ พวกเขายังสามารถช่วยให้ทีมมือใหม่ตรวจสอบและทำความเข้าใจรูบริกการสัมภาษณ์ของทีม และสามารถดำเนินการสัมภาษณ์จำลองได้
- แนะนำนักเรียนเกี่ยวกับวิธีใช้สมุดบันทึกการแข่งขัน โค้ชและพี่เลี้ยงสามารถช่วยให้ทีมเข้าใจว่าอะไรควรและไม่ควรเพิ่มลงในสมุดบันทึกของทีม นอกจากนี้ยังสามารถช่วยทีมมือใหม่ตรวจสอบและทำความเข้าใจรูบริกสมุดบันทึกการแข่งขันได้อีกด้วย
การฝึกสอนทีมขั้นสูง/ทหารผ่านศึก
ทีมขั้นสูงได้พัฒนาชุดทักษะการบินและการเขียนโปรแกรม และสมาชิกในทีมส่วนใหญ่น่าจะมีประสบการณ์อย่างน้อยหนึ่งปีในการแข่งขัน พวกเขาอาจจะพอใจกับบทบาททั่วไปในทีมอย่างน้อยหนึ่งบทบาท แต่สมาชิกแต่ละคนอาจต้องการพัฒนาทักษะของตนเองในทิศทางใหม่ด้วยความช่วยเหลือจากที่ปรึกษา ทีมเหล่านี้ไม่ต้องการความช่วยเหลือมากนักในงานประจำวันของทีม เช่น การวิเคราะห์เกม การเตรียมตัวสำหรับการสัมภาษณ์ และการเรียนรู้แนวคิดการเขียนโปรแกรม พวกเขาอาจยังต้องการคำแนะนำจากโค้ชและพี่เลี้ยงเป็นครั้งคราว โค้ชและพี่เลี้ยงของทีมขั้นสูงสามารถ:
- จัดทำกลยุทธ์การแก้ไขปัญหาสำหรับปัญหาทางกลและการเขียนโปรแกรม
- สอนพื้นฐานการเขียนโปรแกรมที่นักเรียนสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับโค้ดของตนเองได้ในภายหลัง
- ทบทวนเกมและกลยุทธ์การให้คะแนนกับทีม
- เชียร์ทีมต่างๆ ระหว่างการแข่งขัน และหารือเกี่ยวกับการแข่งขันกับทีมต่างๆ หลังจากที่เกิดขึ้น
- ดำเนินการสัมภาษณ์จำลองและให้ข้อเสนอแนะตามรูบริกการสัมภาษณ์ทีม
- ตรวจสอบสมุดบันทึกด้านวิศวกรรมของทีมโดยใช้รูบริกสมุดจดรายการการแข่งขัน และเสนอแนะวิธีที่ทีมจะปรับปรุงได้ในรายการในอนาคต
การสร้างทักษะของนักเรียน
โค้ชและพี่เลี้ยงเปลี่ยนนักเรียนมือใหม่ให้เป็นวิศวกรที่มีประสบการณ์และมั่นใจ ด้วยการช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ทักษะที่จำเป็นในการแข่งขันในการแข่งขันโดรนทางอากาศ โค้ชและที่ปรึกษาจะเตรียมพวกเขาให้พร้อมสำหรับการเรียนรู้และเติบโตอย่างมั่นใจตลอดอาชีพการงานในอนาคต เมื่อบทบาทของที่ปรึกษาเปลี่ยนจากการสอนเป็นการให้ข้อเสนอแนะ นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีใช้กระบวนการออกแบบเพื่อแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อนอย่างมั่นใจ หลายปีต่อมา สมาชิกในทีมอาจจะจำไม่ได้ว่าแมตช์ใดที่พวกเขาชนะหรือแพ้ แต่พวกเขาจะจดจำและใช้การสื่อสาร เอกสาร และทักษะที่พี่เลี้ยงช่วยพัฒนา
ฉันจะได้รับการสนับสนุนได้อย่างไร?
มูลนิธิ REC พร้อมด้วยพันธมิตรของเราให้การสนับสนุนโค้ช ใครให้การสนับสนุนนั้นขึ้นอยู่กับว่าคุณต้องการความช่วยเหลือเกี่ยวกับทีม กิจกรรม อุปกรณ์ หรือหลักสูตรของคุณ
มูลนิธิ REC
มูลนิธิการศึกษาและการแข่งขันหุ่นยนต์ (REC Foundation) เป็นองค์กรไม่แสวงผลกำไรที่จัดหาผู้จัดการโค้ชและพันธมิตรงานกิจกรรมเพื่อช่วยในการพัฒนาและความยั่งยืนของทีมและกิจกรรมต่างๆ
พันธมิตรโดรน
พันธมิตรของเราออกแบบ ผลิต จัดจำหน่าย และสนับสนุนฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ และองค์ประกอบเกมทั้งหมดสำหรับการแข่งขันโดรนทางอากาศ พันธมิตรของเราประกอบด้วย:
- Robolink: การสั่งซื้อ การสนับสนุน และหลักสูตรสำหรับโดรนการแข่งขันโดรนทางอากาศอย่างเป็นทางการ CoDrone EDU
- ประตูการแข่งขันโดรน: การสั่งซื้อและการสนับสนุนสนามการแข่งขันโดรนทางอากาศอย่างเป็นทางการ องค์ประกอบของเกม และถ้วยรางวัล
คณะกรรมการออกแบบเกม
คณะกรรมการออกแบบเกมการแข่งขันโดรนทางอากาศยังสร้างคู่มือเกม บังคับใช้กฎ และให้การสนับสนุน REC Foundation เพื่อให้มั่นใจว่าพันธมิตรของงานจะประสบความสำเร็จ
ฉันควรเริ่มต้นที่ไหน?
ไปงานกิจกรรม
การได้สัมผัสประสบการณ์การแข่งขันโดยตรงถือเป็นโอกาสที่ไม่อาจอธิบายได้ ดูพื้นที่หลุมของทีมและจดบันทึกแนวคิดที่น่าสนใจหรือสนุกสนานเพื่อนำกลับมาสู่องค์กรของคุณ ชมการแข่งขันและดูโดรนเพื่อเรียนรู้แนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดในการบิน การเขียนโปรแกรม และชมการแข่งขันโดรนที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง
พูดคุยกับที่ปรึกษาและนักเรียนคนอื่นๆ
แต่ละทีมและองค์กรมีการดำเนินงานที่แตกต่างกัน และแต่ละทีมสามารถสอนสิ่งใหม่ๆ ให้กับคุณได้ นัดหมายการเยี่ยมชมเพื่อพูดคุยกับโค้ชขององค์กรอื่น และนำนักเรียนของคุณเพื่อสร้างเครือข่ายกับสมาชิกในทีมของพวกเขา คุณสามารถค้นหาทีมและกิจกรรมในพื้นที่ของคุณได้ที่RobotEvents.com
อ่านบทความใน REC Library
แพลตฟอร์มนี้ได้รับการออกแบบโดยคำนึงถึงคุณเป็นหลัก หัวข้อต่างๆ รวมถึงหัวข้อต่างๆ เช่น การลงทะเบียนทีม รูปแบบกิจกรรมการแข่งขัน สมุดบันทึกการแข่งขัน การเขียนโค้ดโดรนของคุณ และอื่นๆ อีกมากมาย
ติดต่อทีมสนับสนุนการแข่งขันโดรนทางอากาศของคุณ
เราเป็นผู้สนับสนุนโค้ชและเป็นแหล่งสนับสนุนทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับทีม รวมถึงการลงทะเบียน ทุนสนับสนุน และการสนับสนุนทีมทั่วไป ส่งอีเมลถึงเราที่ drones@roboticseducation.org.