A Fundação Robotics Education and Competition (REC) está empenhada em apoiar a inclusão e a acessibilidade para os seus programas e eventos que oferecem a todos os alunos oportunidades de participação. Acomodações razoáveis são feitas conforme necessário para adaptar as regras, políticas, serviços ou ambientes de um programa ou evento para garantir que todos tenham oportunidades iguais de participar.
Os pedidos de alojamento enquadram-se em duas categorias: alojamentos para testes de certificação da indústria e alojamentos para jogos/eventos. Cada categoria tem um cronograma de processamento diferente e as solicitações devem ser enviadas algumas semanas antes do teste ou evento, conforme segue.
- Teste de certificação da indústria: mínimo de 2 semanas antes do teste
- Jogo/evento: mínimo de 6 semanas antes do evento
Solicitando uma acomodação
Treinadores, pais, professores ou outros adultos associados a uma equipe registrada da REC Foundation podem solicitar acomodação para um membro da equipe de estudantes preenchendo o Formulário de solicitação de acomodação RECF. Os pedidos aprovados são válidos para toda a época competitiva. Observe que este formulário só deve ser utilizado nos casos em que sejam necessárias acomodações específicas. Se, em vez disso, você desejar informar o anfitrião do evento sobre circunstâncias envolvendo uma equipe ou membro da equipe, entre em contato com o anfitrião do evento usando as informações fornecidas na listagem desse evento em RobotEvents.com.
Este Formulário de Solicitação de Acomodação tem como objetivo ajudar as equipes e famílias a comunicar as necessidades exclusivas de seus alunos à Fundação REC para garantir que as acomodações sejam feitas para atender o aluno da melhor maneira possível. As informações coletadas neste formulário serão revisadas para determinar as acomodações apropriadas.
A Fundação REC analisará todos os pedidos de acomodação e reserva-se o direito de negar pedidos que alterem fundamentalmente o caráter de uma competição. A equipe de acomodações da REC Foundation entrará em contato com o solicitante dentro de sete (7) dias após o envio.
As acomodações podem estar disponíveis com base em uma ampla variedade de deficiências físicas, mentais, visíveis e invisíveis, incluindo, entre outras:
- TDAH
- Transtorno do espectro do autismo
- Condição médica crônica
- Surdos e/ou com deficiência auditiva (DHH) – ver secção específica abaixo.
- Dificuldade de aprendizagem
- Saúde mental
- Mobilidade
- Neurológico
- Ortopédico
- Visual
As acomodações específicas variam e serão baseadas nas informações enviadas na solicitação.
Surdo e/ou com deficiência auditiva (D/HH)
Informações importantes: Guia de recursos para pais e educadores para a Secção 504 nas escolas públicas do ensino básico e secundário
A página 27 deste documento refere: "Os distritos escolares devem proporcionar aos alunos qualificados com deficiência oportunidades iguais de participação em atividades desportivas extracurriculares de forma integrada, na medida máxima adequada às necessidades do aluno. Este requisito significa que um distrito escolar deve fazer modificações razoáveis nas suas políticas, práticas ou procedimentos sempre que tais modificações sejam necessárias para garantir a igualdade de oportunidades, a menos que o distrito escolar possa demonstrar que a modificação solicitada constituiria uma alteração fundamental da natureza das atividades extracurriculares.
Com base na página 27 do Guia de Recursos para Pais e Educadores do Departamento de Educação para a Secção 504 nas Escolas Públicas de Ensino Básico e Secundário, os distritos escolares são legalmente obrigados a fornecer acomodações razoáveis aos alunos qualificados com deficiência para garantir a sua participação igualitária em atividades atléticas extracurriculares. Esta obrigação estende-se ao desenvolvimento, implementação e monitorização de adaptações para garantir que os alunos com deficiência têm as mesmas oportunidades que os seus pares sem deficiência para participar nestas atividades.
Embora a Fundação REC permita que um intérprete adulto esteja presente em campos, julgando entrevistas e outras áreas designadas de competição, é da responsabilidade da equipa trabalhar com o seu distrito escolar para fornecer um intérprete de ASL para serviços em eventos extracurriculares. É também da responsabilidade da equipa determinar quaisquer requisitos ou regulamentos locais específicos relativos ao uso de intérpretes. Note que as leis e regulamentos locais podem variar significativamente dependendo do estado. Se uma equipa optar por utilizar um membro da família ou outra pessoa como intérprete, deverá garantir que tais acordos cumprem todos os requisitos legais locais aplicáveis.
Questões?
Entre em contato com o gerente de suporte regional da REC Foundation (RSM). Consulte nosso Mapa de Suporte para encontrar seu RSM.