Fundacja Edukacji i Konkursu Robotyki (REC) dokłada wszelkich starań, aby zapewnić bezpieczne środowisko uczestnikom naszej oferty programów i wydarzeń skierowanych do uczniów.
Zapewnienie bezpieczeństwa młodzieży uczestniczącej w wydarzeniach i sesjach roboczych jest najważniejszym obowiązkiem pracowników Fundacji REC, wolontariuszy, trenerów i mentorów. Niniejsza polityka zawiera informacje, wytyczne i procedury mające na celu stworzenie bezpiecznego środowiska dla uczestników naszej oferty programów.
Dorośli pracujący lub wolontariat w programach Fundacji REC muszą znać i postępować zgodnie z niniejszą polityką oraz wszelkimi zasadami określonymi przez organizację lub szkołę, która organizuje ich zespoły lub wydarzenia.
Standardy Polityki ochrony młodzieży Fundacji REC mają zastosowanie do wszystkich zespołów i wydarzeń w Stanach Zjednoczonych i Kanadzie, a także poza Stanami Zjednoczonymi i Kanadą, w zakresie, w jakim jest to możliwe przez lokalne przepisy i regulacje.
W tej polityce „młodzież” definiuje się jako każdą osobę poniżej 18 roku życia. Na potrzeby niniejszej polityki terminy „dziecko”, „młodzież”, „uczeń” i „członek zespołu” mogą być używane zamiennie. „Dorosły” oznacza każdą osobę w wieku 18 lat lub starszą.
Kodeks postępowania Fundacji REC
Fundacja REC uważa pozytywne, pełne szacunku i etyczne postępowanie wszystkich uczestników wydarzeń i uczestników za ważny i niezbędny element wszystkich wydarzeń sankcjonowanych przez Fundację REC. Oczekujemy, że wszyscy uczestnicy będą przestrzegać zachowań i standardów etycznych określonych w naszym Kodeksie postępowania podczas wszystkich wydarzeń sankcjonowanych przez Fundację REC.
- Postępuj uczciwie, uczciwie i rzetelnie
- Zachowuj się z szacunkiem i profesjonalnie w stosunku do wszystkich uczestników wydarzeń i uczestników
- Wykazuj się dojrzałością i profesjonalizmem w radzeniu sobie z sytuacjami trudnymi i stresującymi
- Szanuj różnice indywidualne
- Szanuj obiekt i sprzęt udostępniony na imprezie
- Postępuj zgodnie ze wszystkimi zasadami wymienionymi w aktualnej instrukcji gry
- Działać jako zespoły skupione na studencie zgodnie z Polityką Skoncentrowaną na studencie
- W swoich działaniach i projektowaniu traktuj bezpieczeństwo priorytetowo
- Wykaż się dobrą postawą sportową, co obejmuje wspieranie partnerów sojuszu
Oczekiwania te dotyczą między innymi: członków zespołu, trenerów, rodziców, partnerów wydarzeń, wolontariuszy i wszelkich innych osób dorosłych związanych z zespołem. Niniejszy Kodeks może mieć również zastosowanie do zachowań poza wydarzeniami objętymi sankcjami Fundacji REC, gdy niewłaściwe działania są związane z wydarzeniem lub uczestniczącymi w nim osobami.
Kodeks Postępowania Fundacji REC jest dostępny w Bibliotece REC.
Kontrole tła
Najwyższym priorytetem Fundacji REC jest bezpieczeństwo jej społeczności. W najlepszym interesie naszych uczniów i dla bezpieczeństwa wszystkich osób uczestniczących w wydarzeniach Fundacji REC wymagamy, aby Trenerzy, Partnerzy Wydarzeń i Kluczowi Wolontariusze Mistrzostw Świata VEX przeszli weryfikację przeszłości kryminalnej zgodnie z Ustawą o rzetelnej sprawozdawczości kredytowej. Co dwa lata należy przeprowadzać weryfikację przeszłości, a informacje są gromadzone za pośrednictwem bezpiecznej platformy zewnętrznej, Sterling Volunteers. Aby uzyskać więcej informacji na temat procesu sprawdzania przeszłości Fundacji REC, odwiedź następujące artykuły w Bibliotece REC: Często zadawane pytania dotyczące sprawdzania przeszłości i Proces sprawdzania przeszłości.
Najlepsze praktyki w zakresie ochrony młodzieży
Uczestnicy programów młodzieżowych są szczególnie bezbronni, ponieważ być może nie zdobyli jeszcze wiedzy i doświadczenia życiowego niezbędnych do podejmowania decyzji dotyczących ryzyka. Co więcej, ponieważ młodzi ludzie przeżywają okres szybkiego rozwoju fizycznego, społecznego i emocjonalnego, są bardziej narażeni na długoterminowe konsekwencje szkodliwego wydarzenia.
Bardzo ważne jest, aby dorośli uczestnicy programów Fundacji REC rozumieli i przestrzegali wytycznych zawartych w niniejszych zasadach, a także tych określonych przez organizację szkolną, która jest gospodarzem zespołu lub wydarzenia.
Zapoznaj się z Kodeksem postępowania
Wszyscy członkowie zespołu, trenerzy, mentorzy i inne osoby mające kontakt z członkami zespołu uczniów powinni rozumieć i móc omawiać Kodeks postępowania w sposób dostosowany do wieku.
Utrzymuj granice zawodowe
Dorośli wolontariusze, trenerzy i mentorzy stanowią ważną część programów i wydarzeń Fundacji REC i spodziewamy się, że dzieci i dorośli biorący udział w naszych programach będą budować pozytywne, wspierające relacje w naszej większej społeczności.
Wszyscy uczestnicy programów Fundacji REC muszą być świadomi ryzyka niezdrowych lub szkodliwych relacji między uczniami a dorosłymi. Wiadomo, że drapieżniki wykorzystują stanowiska w organizacjach młodzieżowych w celu nawiązania kontaktu z potencjalnymi ofiarami, a bliski kontakt w ramach roli mentora może zapewnić drapieżnikom możliwości powolnego przekraczania naturalnych granic poprzez zachowania pielęgnacyjne, takie jak zwracanie szczególnej uwagi, izolacja i indywidualny prezent -dawanie, które nie jest zapewniane jednakowo wszystkim uczestnikom.
Dorośli muszą pamiętać, że pomiędzy dorosłymi pełniącymi role przywódcze a uczniami, których przewodzą, istnieje brak równowagi sił i że zawsze dorosły jest odpowiedzialny za ustanowienie i utrzymanie odpowiednich granic fizycznych i emocjonalnych.
Unikaj izolacji fizycznej
Dorośli powinni unikać przebywania sam na sam z uczniami, gdzie inni dorośli nie mogą ich obserwować. Jeśli to możliwe, grupy uczniów i dorosłych (na przykład podzespoły i trenerzy) powinny spotykać się w tym samym czasie i miejscu co inne grupy.
Ogranicz kontakt fizyczny
Ogranicz kontakt fizyczny do celów zgodnych z misją programu i/lub w wyraźnym celu edukacyjnym, rozwojowym lub zdrowotnym, w obecności innej osoby dorosłej i za zgodą młodzieży. Rozumieć i szanować fizyczne i osobiste granice wyznaczone przez młodzież.
Unikaj prywatnej komunikacji
Dorośli nie powinni angażować się w osobiste wymiany zdań z uczniami poza kontekstem zajęć zespołowych, spraw edukacyjnych lub zawodowych. Wszelka komunikacja, w tym rozmowy telefoniczne, e-maile i SMS-y, powinna obejmować rodzica lub opiekuna ucznia lub być prowadzona przy użyciu technologii lub platformy dostępnej dla większej społeczności.
Traktuj młodzież równo
Traktuj całą młodzież sprawiedliwie, sprawiedliwie i konsekwentnie, niezależnie od jej działań lub zachowania, płci, płci, orientacji seksualnej, rasy, koloru skóry, religii, kultury, miejsca urodzenia, wieku, klasy, zdolności, zdrowia, obywatelstwa, języka lub innych tożsamości.
Priorytetowo traktuj bezpieczeństwo
Nie zezwalaj na agresywne, wrogie lub potencjalnie szkodliwe zachowania. Nie można tolerować fizycznego lub werbalnego znęcania się, nękania, zachowań konfrontacyjnych ani kar cielesnych. Każdy, kto uważa, że istnieje zagrożenie bezpieczeństwa, musi podjąć działania, aby odsunąć uczniów od zaistniałej sytuacji lub wyeliminować źródło ryzyka (inne niż znęcanie się nad dzieckiem, które należy zgłaszać, ale nie należy bezpośrednio reagować), jeśli jest to bezpieczne i może zapobiec obrażeniom. Jeżeli ryzyko wynikało z bezpośredniego działania lub zaniechania, należy je zgłosić kierownikom zespołów/wydarzeń lub organom ścigania, stosownie do przypadku. Jeśli jakakolwiek osoba zaangażowana w działania zespołu lub wydarzenia zachowuje się w sposób, który może być szkodliwy dla innej osoby, należy tę osobę oddzielić od grupy, a w razie potrzeby wezwać jej rodzica lub opiekuna, agencję zajmującą się ochroną dzieci lub policję.
Nie dopuszczaj do stosowania substancji kontrolowanych. Alkohol, tytoń, e-papierosy, waporyzator ani inne substancje kontrolowane nie mogą być używane podczas zajęć zespołu ani udostępniane członkom zespołu.
Dbaj o bezpieczeństwo członków zespołu podczas pracy z narzędziami, robotami, maszynami i materiałami.
Zadbaj o bezpieczeństwo podczas podróży na i z wydarzeń. Za nadzór nad transportem członków zespołu na i z wydarzeń odpowiadają trenerzy/mentorzy zespołu. Uczniowie powinni mieć możliwość opuszczenia wydarzenia wyłącznie za zgodą rodzica lub opiekuna i pod odpowiednim nadzorem.
Bądź przygotowany na sytuacje awaryjne. Należy ustalić procedury na wypadek sytuacji awaryjnych związanych z pogodą, pożarem, zagubionymi uczniami lub dorosłymi oraz zabezpieczeniem obiektu, w tym dobrze zaopatrzoną apteczkę pierwszej pomocy, listę specjalnych potrzeb medycznych (np. inhalatory, alergie pokarmowe) oraz dane kontaktowe rodzic lub opiekun każdego ucznia. Rząd Stanów Zjednoczonych udostępnia szereg przykładowych planów pod adresem https://www.ready.gov/.
Upewnij się, że wszyscy uczniowie mają wypełniony formularz zwolnienia uczestnika Fundacji na bieżący sezon.
Wymagania dotyczące komunikacji i raportowania
Jeśli wolontariusze, trenerzy, mentorzy lub inne osoby dorosłe biorące udział w wydarzeniu uważają, że dziecko może być narażone na ryzyko lub być ofiarą przemocy wobec dziecka, muszą natychmiast zgłosić swoje obawy personelowi wydarzenia oraz, jeśli jest to stosowne lub wymagane przez prawo, lokalnym organom ścigania . Osoba zgłaszająca nie powinna podejmować prób osobistej interwencji ani prowadzenia dochodzenia, niezależnie od swoich powiązań z podejrzanym. Istnieje wiele rodzajów przemocy wobec dzieci, ale poniżej znajdują się najczęstsze (z USA Administracja Zdrowia i Opieki Społecznej dla Dzieci i Rodzin):
- Przemoc fizyczna to nieprzypadkowa krzywda, która jest celowo wyrządzana dziecku.
- Wykorzystywanie seksualne ze strony osoby dorosłej to każdy kontakt lub czynność o charakterze seksualnym, która ma miejsce pomiędzy dzieckiem a osobą dorosłą. Obejmuje to każdą czynność, której celem jest pobudzenie lub zaspokojenie pragnień seksualnych osoby dorosłej lub dziecka.
- Wykorzystywanie seksualne ze strony innego dziecka to każdy kontakt lub działanie o charakterze seksualnym, które ma miejsce pomiędzy dzieckiem a innym dzieckiem, gdy nie ma zgody, gdy zgoda nie jest możliwa lub gdy jedno dziecko ma władzę nad drugim dzieckiem. Obejmuje to wszelkie działania, których celem jest pobudzenie lub zaspokojenie pragnień seksualnych dzieci biorących udział w wydarzeniu.
- Przemoc emocjonalna to uraz psychiczny lub emocjonalny dziecka, którego skutkiem jest zauważalne i istotne upośledzenie wzrostu, rozwoju lub funkcjonowania psychicznego dziecka.
- Zaniedbanie to niezaspokojenie podstawowych potrzeb dziecka lub brak ochrony dziecka przed krzywdą.
- Wyzysk gospodarczy to celowe zagubienie, wyzysk lub bezprawne tymczasowe lub stałe wykorzystanie rzeczy lub pieniędzy dziecka.
- Znęcanie się ma na celu wyrządzenie krzywdy, zastraszenie lub zmuszenie kogoś, kto jest postrzegany jako bezbronny.
Takie niewłaściwe zachowania, możliwe naruszenia zasad lub nadużycia należy zgłaszać w jeden z następujących sposobów:
- Prowadzi rozmowa telefoniczna lub spotkanie z organizatorem wydarzenia.
- Rozmowa telefoniczna lub spotkanie z pracownikami Fundacji REC.
- List pisemny, podpisany lub niepodpisany, skierowany do kierowników wydarzenia lub pracowników Fundacji REC.
- Zgłoś się do Fundacji REC poprzez ten formularz Google.
Wszystkie zgłoszenia niewłaściwego zachowania, naruszeń zasad lub nadużyć będą traktowane poważnie. Jeżeli jest to właściwe lub wymagane przez prawo, organizatorzy wydarzenia lub pracownicy Fundacji REC powiadomią lokalne organy ścigania. Prowadzący wydarzenia i wolontariusze będą w najszerszym zakresie współpracować podczas wszelkich dochodzeń prowadzonych przez lokalne organy ścigania.
Potencjalne naruszenia Polityki ochrony młodzieży Fundacji REC są poufne i obejmują tożsamość zaangażowanych stron oraz osoby, która dokonała zgłoszenia. Informacje będą ujawniane wyłącznie w przypadku, gdy jest to niezbędne lub wymagane przez prawo.
Osoby, które zostaną uznane za naruszające Politykę ochrony młodzieży Fundacji REC, mogą zostać pozbawione możliwości przyszłego udziału w programach i wydarzeniach Fundacji REC.
Jak rodzice & opiekunowie mogą pomóc
Zachęcamy rodziców i opiekunów do zapoznania się z Polityką ochrony młodzieży Fundacji REC, Kodeksem postępowania i Polityką skoncentrowaną na studencie oraz omówienia ich z dzieckiem w sposób dostosowany do jego wieku. Podkreśl dziecku, że jego obowiązkiem jest powiedzieć Ci o wszystkim, co ktoś zrobi, a co wydaje się niewłaściwe. Omów kilka sposobów, w jakie Twoje dziecko może radzić sobie w sytuacjach takich jak niewłaściwe zachowanie lub przekraczanie granic.
Rozmowa z dzieckiem o tym, jak może i powinno reagować w niewygodnych sytuacjach, wzmocni je, aby stanęło w obronie siebie w potencjalnie ryzykownych sytuacjach.
- Dorośli lub inne osoby posiadające władzę nigdy nie powinny prosić dziecka o zachowanie tajemnicy w jego czynnościach lub działaniach ani oferować dziecku prezentów lub przysług, które nie są oferowane również wszystkim innym dzieciom w zespole lub grupie. Jeśli tak się stanie, dziecko powinno poinformować o tym Ciebie lub inną zaufaną osobę dorosłą.
- Zachęcaj dziecko, aby zaufało swoim instynktom i uczuciom oraz przypomnij mu, że może reagować na sytuacje i interakcje prostym „nie” lub „nie, dziękuję”.
- Przypomnij dziecku, że ma prawo do prywatności i że inni powinni to prawo szanować.
Reagowanie na zgłoszenia dotyczące przemocy wobec dzieci
Jeśli Twoje dziecko powie Ci, że doświadczyło lub zaobserwowało potencjalne znęcanie się nad dzieckiem (np. fizyczne, emocjonalne, seksualne itp.), poniższe wskazówki pomogą Ci odpowiednio zareagować.
Rzeczy do zrobienia
- Załóż, że Twoje dziecko mówi prawdę
- Szanuj prywatność swojego dziecka i prywatność innych osób, które mogą być zaangażowane
- Odsuń dziecko od sytuacji, aby móc rozmawiać bez rozpraszania uwagi
- Zapewnij dziecko, że nie jest winne
- Zapewnij dziecko, że postąpiło słusznie, informując Cię o tym
- Jeśli to konieczne, skonsultuj się z lekarzem dziecka lub inną instytucją zajmującą się przemocą wobec dzieci w sprawie potrzebnej opieki medycznej lub poradnictwa
- Jeśli to konieczne, udostępnij raport odpowiedniej agencji zajmującej się ochroną dzieci lub organom ścigania i postępuj zgodnie z ich wskazówkami
Rzeczy, których należy unikać
- Nie panikuj i nie reaguj niepokojem ani złością
- Nie mów dziecku, że źle zrozumiało lub że to, co zgłosiło, nie miało miejsca
- Nie mów dziecku, że jest odpowiedzialne za to, co się stało lub że powinno zachować większą ostrożność
- Nie próbuj badać ani potwierdzać zgłoszenia, niezależnie od Twoich powiązań z potencjalnym sprawcą
Dodatkowe zasoby
Stany Zjednoczone
Krajowe Centrum Obrony Dzieci
210 Pratt Avenue
Huntsville, AL 35801
Telefon (258) 533-5437
Faks (258) 534-6883
Krajowe Centrum Zasobów na rzecz Przemocy Seksualnej
123 North Enola Drive
Enola, PA 17025
Telefon (877) 739-3895 lub (717) 909-0710
Faks (717) 909-0714
Prevent Child Abuse America
200 South Michigan Avenue, 17th Floor
Chicago, IL 60604-2404
Telefon (312) 663-3520
Faks (312) 939-8962
Krajowe Centrum ds. Dzieci Zaginionych i Wykorzystywanych
699 Prince Street
Alexandria, VA 22314-3175
Telefon (800) 843-5678
Faks (703) 274-2200
Kanada
Prowincjonalne i terytorialne ustawodawstwo i polityka w zakresie ochrony dzieci