Congratulazioni e grazie per aver allenato un team di studenti interessati ai droni, alle materie STEM e all'essere parte di un team. Allenare una squadra di gare di droni aerei può essere un concetto intimidatorio per alcuni nuovi allenatori, ma siamo qui per supportarti e incoraggiarti in questo viaggio.
Allenare una squadra di droni competitiva è un'esperienza gratificante e non è necessario avere esperienza con i droni per essere un allenatore. Gli allenatori guidano le squadre durante la stagione, aiutandole a trovare e utilizzare risorse e strumenti che le aiuteranno a crescere. Gli allenatori reclutano anche mentori per aiutare le squadre ad apprendere e migliorare le competenze. Questo articolo affronta alcune idee sbagliate comuni su cosa sia e cosa faccia un allenatore e affronta ciò che gli adulti di una squadra possono e non possono fare per aiutare gli studenti.
Chi può essere un allenatore?
Chiunque abbia la passione di aiutare gli studenti.
Vediamo molti tipi diversi di allenatori che vanno dagli educatori in un ambiente scolastico, a un genitore che allena dal salotto di casa, a uno studente delle scuole superiori che aiuta le squadre più giovani. Se hai il desiderio di cambiare la vita di uno studente, puoi diventare un coach.
Di che tipo di esperienza ha bisogno un allenatore?
Assolutamente nessuno.
Essere un allenatore non significa che sei un esperto nel volo, nella programmazione o anche nella selezione di una strategia per la tua squadra! Non è necessaria alcuna esperienza con i droni o esperienza precedente. Abbiamo le risorse e il personale di supporto per assisterti in ogni fase del processo.
Responsabilità di un Coach
In qualità di allenatore della squadra, probabilmente sarai la persona che gestirà tutte o la maggior parte delle attività dietro le quinte della tua squadra. Molte delle cose che devi fare mentre formi una squadra sono trattate nell'articolo Avviare una squadra per una competizione di droni aerei, e vale la pena leggerlo. Durante una stagione agonistica, avrai una serie di responsabilità amministrative ed educative, tra cui:
- Assemblare e registrare una squadra
- Acquisto di attrezzature
- Trovare spazio per la squadra per programmare ed esercitarsi
- Reclutamento di mentori
- Comunicazione con i membri del team e le famiglie
- Registrazione delle squadre agli eventi
- Supervisionare le squadre durante gli eventi o reclutare volontari adulti per supervisionare
- Aiutare gli studenti a trovare e utilizzare le risorse
È quest'ultimo punto su cui ci concentreremo in questo articolo, perché è il compito che richiederà la maggior parte del tuo tempo come allenatore. È anche il più gratificante e divertente!
Mentori
Uno dei tuoi primi lavori come allenatore sarà trovare più adulti da aiutare. I mentori condividono le loro conoscenze, abilità e/o esperienze con i membri del team di studenti per aiutarli ad apprendere e crescere. C'è un malinteso secondo cui allenatori e mentori debbano essere indipendenti al 100% e lasciare che gli studenti imparino tutto da soli. Agli adulti non è consentito svolgere il lavoro per i membri del team, ma ci si aspetta che aiutino gli studenti a trovare le risorse giuste e a sviluppare le proprie capacità.
Rimanere centrati sullo studente
Nelle competizioni della REC Foundation, team di studenti mettono in mostra le loro conoscenze e abilità nella progettazione, costruzione, programmazione, guida e strategia durante partite e sfide di abilità. La politica centrata sullo studente garantisce che tutte queste attività siano completate dagli studenti con un'assistenza minima da parte degli adulti, ma a volte è difficile per i nuovi allenatori, mentori, studenti e genitori capire esattamente cosa significa per loro. Prima di continuare con questo articolo, assicurati di aver letto attentamente la Politica centrata sullo studente.
Gli adulti possono assistere gli studenti in situazioni urgenti, ma non possono mai riparare o programmare un drone senza che gli studenti di quella squadra siano presenti e partecipino attivamente. Gli studenti devono essere pronti a dimostrare una comprensione attiva del proprio drone e della programmazione ai giudici o allo staff dell'evento.
Nelle prossime sezioni lo analizzeremo e forniremo alcune indicazioni per i team con diversi livelli di esperienza.
Allenare squadre principianti/esordienti
Le squadre alle prime armi hanno un set di competenze limitato e probabilmente sono nuove alle competizioni. Anche se probabilmente hanno competenze che andranno a beneficio del team (comunicazione, utilizzo di controller per videogiochi, costruzione di kit, scrittura, ecc.) probabilmente non sanno molto su come programmare, testare e competere con un drone. Queste abilità devono essere apprese dallo studente e insegnate da un coach, un mentore o altra risorsa.
Man mano che gli studenti iniziano a sviluppare le proprie capacità e sicurezza, gli allenatori e i mentori dovrebbero iniziare a rimuovere o limitare il supporto che forniscono ai team alle prime armi. Gli allenatori e i mentori delle squadre alle prime armi possono:
- Dimostrare come riparare un drone. Ad esempio, un allenatore o un mentore può organizzare un seminario in cui insegna agli studenti le dinamiche e i principi del volo o come cambiare motori ed eliche.
- Descrivi i concetti di programmazione e le tecniche di debug che un team potrebbe voler utilizzare. Ad esempio, un mentore può insegnare a un team come commentare sezioni di codice per semplificare e indirizzare gli sforzi di risoluzione dei problemi. Un mentore può anche aiutare uno studente alle prime armi a imparare come utilizzare un'interfaccia o un linguaggio di programmazione e quindi aiutare a sviluppare il flusso di un programma utilizzando pseudocodice o diagrammi di flusso.
- Aiuta i team a comprendere le regole. I mentori possono aiutare i team a rivedere le regole per la comprensione. Se una squadra non è d'accordo con un punteggio o una decisione arbitrale durante un evento, è suo compito difendersi e collaborare con il capo arbitro per risolvere il problema. Coach e mentori possono aiutare gli studenti a pianificare e mettere in pratica modi per comunicare rispettosamente con un adulto in caso di disaccordo.
- Aiuta gli studenti a comprendere il gioco e i meccanismi degli eventi. I mentori possono parlare durante un gioco con gli studenti alle prime armi per aiutarli a comprendere gli approcci al gioco. Le squadre alle prime armi potrebbero aver bisogno di un maggiore aiuto pratico da parte di allenatori e mentori durante gli eventi per capire dove devono essere e quando.
- Fornire pratica nel parlare con gli adulti. Gli allenatori e i mentori possono aiutare le squadre alle prime armi a esercitarsi e ad acquisire sicurezza nel parlare con gli adulti della propria squadra, del drone e della programmazione per prepararsi alle interviste con i giudici. Possono anche aiutare i team alle prime armi a rivedere e comprendere la rubrica delle interviste di squadra e condurre interviste fittizie.
- Guida gli studenti su come utilizzare un registro della competizione. Allenatori e mentori possono aiutare le squadre a capire cosa dovrebbe e non dovrebbe essere aggiunto al registro della squadra. Possono anche aiutare le squadre alle prime armi a rivedere e comprendere la rubrica del registro della competizione.
Allenare squadre avanzate/veterani
I team avanzati hanno sviluppato competenze di volo e di programmazione e la maggior parte dei membri del team probabilmente ha uno o più anni di esperienza nelle competizioni. Probabilmente si sentono a proprio agio con uno o più ruoli tipici di una squadra, ma i singoli membri potrebbero voler sviluppare le proprie competenze in una nuova direzione con l'aiuto di mentori. Questi team non hanno bisogno di molto aiuto con le attività quotidiane del team, come analizzare il gioco, prepararsi per le interviste e apprendere concetti di programmazione. Probabilmente avranno ancora bisogno della guida di allenatori e mentori di tanto in tanto. Gli allenatori e i mentori delle squadre avanzate possono:
- Fornire strategie di risoluzione dei problemi meccanici e di programmazione.
- Insegna i fondamenti della programmazione che gli studenti potranno successivamente applicare al loro codice.
- Rivedere le strategie di gioco e di punteggio con la squadra.
- Fai il tifo per le squadre durante le partite e discuti le partite con le squadre dopo che si sono svolte.
- Conduci interviste simulate e fornisci feedback in base alla rubrica delle interviste al team.
- Esamina il taccuino tecnico di una squadra utilizzando la rubrica del registro della competizione e suggerisci modi in cui la squadra può migliorarlo nelle voci future.
Sviluppare le competenze degli studenti
Coach e mentori trasformano gli studenti alle prime armi in ingegneri esperti e sicuri di sé. Aiutando gli studenti ad apprendere le competenze di cui hanno bisogno per competere nelle competizioni aeree di droni, gli allenatori e i mentori li preparano ad apprendere e crescere con sicurezza nel corso delle loro future carriere. Man mano che il ruolo del mentore passa dall'insegnamento al fornire feedback, gli studenti imparano come utilizzare con sicurezza il processo di progettazione per risolvere problemi complessi. Anni dopo, i membri della squadra probabilmente non ricorderanno quali partite hanno vinto o perso, ma ricorderanno e utilizzeranno la comunicazione, la documentazione e le competenze che i mentori li hanno aiutati a sviluppare.
Come posso ottenere supporto?
La Fondazione REC, insieme ai nostri partner, fornisce supporto agli allenatori. Chi fornisce tale supporto dipende da se hai bisogno di assistenza con il tuo team, evento, attrezzatura o programma.
La Fondazione REC
La Robotics Education and Competition Foundation (REC Foundation) è un'organizzazione senza scopo di lucro che fornisce allenatori e partner di eventi con manager per aiutare nello sviluppo e nella sostenibilità di team ed eventi.
Partner dei droni
I nostri partner progettano, producono, distribuiscono e supportano tutto l'hardware, il software e gli elementi di gioco per la competizione di droni aerei. I nostri partner includono:
- Robolink: Ordine, supporto e curriculum per un drone ufficiale della Aerial Drone Competition, il CoDrone EDU
- Cancelli della competizione per droni: ordinazione e supporto per i campi di gara ufficiali della competizione per droni aerei, elementi di gioco e trofei
Comitato per la progettazione del gioco
Il Comitato di progettazione del gioco della competizione di droni aerei crea anche il manuale del gioco, applica le regole e fornisce alla Fondazione REC supporto per garantire il successo dei partner dell'evento.
Da dove dovrei iniziare?
Vai a un evento
Vivere in prima persona una competizione è un’opportunità indescrivibile. Guarda le aree dei box delle squadre e prendi nota di idee interessanti o divertenti da riportare nella tua organizzazione. Guarda le partite e osserva i droni per apprendere alcune migliori pratiche per volare, programmare e assistere a competizioni di droni incentrate sugli studenti in azione.
Parla con altri mentori e studenti
Ogni squadra e organizzazione funziona in modo diverso e ognuna può insegnarti qualcosa di nuovo. Organizza una visita per parlare con gli allenatori di un'altra organizzazione e porta i tuoi studenti a fare rete con i membri dei loro team. Puoi cercare squadre ed eventi nella tua zona suRobotEvents.com.
Leggi gli articoli nella Biblioteca REC
Questa piattaforma è progettata pensando a te. Gli argomenti includono argomenti come la registrazione di una squadra, i formati degli eventi della competizione, la valutazione dei registri delle competizioni, la codifica del tuo drone e molto altro ancora.
Contatta il tuo team di supporto per la competizione di droni aerei
Siamo i sostenitori degli allenatori e la fonte di supporto a cui rivolgersi per tutto ciò che riguarda la squadra, inclusa la registrazione, le sovvenzioni e il supporto generale della squadra. Inviaci un'e-mail a drones@roboticseducation.org.