Přehled: Soutěžní deník
Soutěže REC Foundation pomáhají studentům rozvíjet životní dovednosti, které využijí ve své akademické a profesní budoucnosti. Dokumentováním v Soutěžním deníku si studenti procvičují projektový management, time management, brainstorming a také efektivní mezilidské a písemné komunikační dovednosti.
Soutěžní deník leteckého dronu by měl obsahovat dokumentaci o:
- Analýza misí a strategie týmové práce
- Analýza a strategie autonomních letových misí
- Analýza a strategie pilotních dovedností
- Data a analýza dronů
- Bezpečnostní plán
- Záznamy letů dronu
- Tým a vedení
Odeslání soutěžního deníku není podmínkou, aby týmy absolvovaly osobní pohovor a všechny týmy na akci budou mít příležitost k rozhovoru.
Týmy si mohou zakoupit fyzickou soutěžní deník nebo použít kteroukoli z různých počítačových aplikací nebo cloudových služeb dostupných pro digitální vytváření a údržbu digitálního deníku soutěží. Bez ohledu na formát jsou všechny deníky hodnoceny rozhodčími podle stejných kritérií a rubrik. Dokumentace prostřednictvím deníků by měla začít na prvním setkání týmu a pokračovat až do konce sezóny.
Všechny soutěžní deníky by měly obsahovat tyto prvky:
- Číslo týmu na obálce/začátku dokumentu
- Neupravené záznamy
- Každá stránka/záznam je chronologicky očíslován a datován
- Každá stránka/položka podepsaná nebo parafovaná autorem studenta
Doporučená témata pro soutěžní deníky
Dokumentace analýzy hry
Týmy by měly obsahovat podrobnou dokumentaci, která obsahuje:
- Identifikujte problém mise nebo výzvu, kterou musíte vyřešit nebo kterou chcete překonat
- Vymyslete a zdokumentujte řešení této výzvy
- Možnosti analýzy: Dokumentujte data, konverzace, týmové diskuse, rozhodovací matice nebo jakékoli jiné metody, které používáte k analýze možností, které zvažujete k vyřešení problému.
- Vytvořte řešení: Zdokumentujte, která řešení chcete otestovat
- Testovací řešení: Zdokumentujte výsledky řešení. Co fungovalo? Co ne?
- Opakujte podle potřeby, dokud zcela nezdokonalíte své řešení
Data a analýza dronů
Ukažte dokumentaci všech shromážděných dat, která jsou relevantní pro váš dron, kódování, konkurenci. Některé příklady:
- Letové charakteristiky
- Analýza baterie
- Kódovací data
- Recenze letu
- Výsledky cvičení
- Výsledky soutěže
- CAD modely – některé týmy používají CAD programy k modelování dronu používaného v soutěži, navrhují změny a modelují tyto změny. Pokud je použit, týmy by to měly přidat do svého soutěžního deníku
Bezpečnostní plán
Podělte se o to, jak se váš tým zapojuje do bezpečnosti, pokud jde o drony. Některé příklady:
- Letové operace
- Manipulace s dronem
- Úložiště dronů
- Bateriové úložiště
- Bezpečnostní kurzy (FAA Recreational UAS Safety Testje dobrým příkladem)
Záznamy letů dronu
Záznamy letů dronů uchovávají piloti dronů, aby bylo zajištěno, že při létání dodržují pravidla, která se na ně vztahují. I když to podle současných předpisů FAA není vyžadováno, má to určitě dostatek výhod, aby to byl hodný nápad pro dokumentaci. V soutěži Aerial Drone Competition doporučujeme týmům, aby si vedly letový deník a zahrnovaly:
- Organizovaný a podrobný záznam letových časů týmu
- Problémy, které se vyskytly: rozbité motory, ohnuté vrtule nebo havárie jsou běžné položky
- Provedena řešení a/nebo opravy.
Tým a vedení
Být součástí soutěžního týmu Aerial Drone je pro studenty obohacující a poučná zkušenost. Podělte se o své týmové a vedoucí zkušenosti. Mezi navrhovaná témata patří:
- Představení členů, včetně jména týmu a fotek
- Prohlášení o poslání a/nebo cíle
- Týmové práce a vedoucí role
- Komunikační metody na hřišti i mimo něj
- Úvahy o týmové dynamice, výzvách a/nebo problémech
Spojení kariéry dronu
Drony se rychle stávají nástrojem používaným v průmyslových odvětvích po celém světě. Vyzýváme studenty, aby se naučili a prozkoumali, jak drony používají profesionálové ve své kariéře. Sdílejte, co se váš tým naučil. Mezi navrhovaná témata patří:
- Identifikujte společnosti a/nebo odvětví, která používají drony jako nástroj, a vysvětlete, jak se používají.
- Propojte 4 mise soutěže Aerial Drone (týmová práce, autonomní, pilotování a komunikace) s tím, jak připravují studenty na budoucí povolání.
Další prvky deníku ke zvážení
Deník vynikajících soutěží by měl obsahovat tyto dodatečné prvky:
- Obsah
- Záznamy v deníku od prvního setkání týmu
- Postřehy a myšlenky členů týmu o jejich programování a herní strategii
- Záznamy letů, testů, výsledků testů a hodnocení
- Postupy projektového řízení včetně využití personálních, finančních a časových zdrojů
- Poznámky a postřehy ze soutěží ke zvážení v budoucích plánech
- Popisy programovacích koncepcí, programovacích vylepšení nebo významných programovacích úprav
Poznámka:Pokud je soutěžní deník napsán v jazyce, který není běžný pro daný region, je tým odpovědný za poskytnutí původní jazykové verze spolu s přeloženou kopií, pokud někteří rozhodčí neovládají původní jazyk. dostupný. Na to by měl být EP upozorněn co nejdříve, aby mohl informovat poradce soudce.
Proces hodnocení soutěžního deníku
Krok 1 – Třídění deníků
Porotci provedou rychlý sken všech soutěžních deníků a rozdělí je do dvou kategorií: Rozvíjející se a Plně vyvinuté.
Vývoj Soutěžní deníky obsahují málo detailů, budou mít málo nákresů a nebudou úplnou dokumentací. Z důvodu úspory času rozhodčích nebude pro tyto týmy vyplněna rubrika soutěžního deníku. Všechny soutěžní deníky by však měly být uchovány až do konce rozhodování o hodnocení.
Pokud není jasné, zda by měl být deník kategorizován jako Rozvíjející se nebo Plně rozvinutý, může k tomuto určení pomoci jiný rozhodčí, nebo by měl být deník zpochybněn a měl by být ohodnocen pomocí rubriky.
Fully Developed Soutěžní deníky obsahují velké detaily a budou obsahovat podrobné nákresy, testy a výsledky testů, řešení problémů, se kterými se tým setkal, a lze je považovat za organizovaný a záznam o postupu týmu. Atributy deníku pro plně vyvinuté deníky budou hodnoceny jako nově vznikající, zdatní a experti v rubrice soutěžního deníku.
Krok 2 – Vyplnění rubriky Soutěžní deník
Plně vyvinuté Deníky budou hodnoceny a hodnoceny pomocí Rubriky Soutěžní Deník. Mohou být nejprve seřazeni podle skóre v rubrice, poté mohou být přeřazeni podle dalšího kvalitativního hodnocení rozhodčími.
Rozhodčí by si měli přečíst každý deník, když je rubrika hodnocena. Pravděpodobně nebude dostatek času na podrobné přečtení stránky po stránce, takže by rozhodčí měli vytvářet celkové dojmy a používat cílené čtení pro různá kritéria, aby získali přesné skóre. Pokud to čas a personál dovolí, mohou si dva nebo více rozhodčích přát nezávisle bodovat každý deník. Deník finalistů může být bodován ještě větším panelem rozhodčích.
Pokračujte na další část, Průvodce posuzováním: Týmové rozhovory