Přehled
Rubrika Team Interview se používá pro všechny týmové rozhovory. Rozhodčí mohou použít Tipy pro týmový rozhovor a vzorové otázky a Poznámky k týmovému rozhovorujako pomoc při týmových rozhovorech. Rozhodčí povedou rozhovory s týmy, které jim poradce rozhodčího přidělil. Týmová práce, profesionalita, kvalita pohovorů a týmové chování musí být zohledněny při nominaci a hodnocení týmů pro všechna posuzovaná ocenění.
Týmové pohovory by měly být vedeny v oblasti týmového boxu. To umožňuje rozhodčím pozorovat týmy při práci a rychle přecházet z týmu do týmu. Soudci potřebují mluvit se studenty, ne s dospělými. Příležitostně nadšení dospělí mohou chtít odpovědět na otázky Soudce. Pokud se s tím setkáte, zdvořile připomeňte dospělému (dospělým), že jsou zde rozhodčí, aby se studenty popovídali. Všechny týmy na akci musí mít alespoň jednou příležitost k rozhovoru.
Finalisté ceny mohou být v rámci procesu rozhodování podrobeni křížovým pohovorům s různými týmy rozhodčích. Poradce rozhodčího přidělí další pohovory podle potřeby během akce.
Poznámka: Někteří studenti, ať už z individuálních nebo kulturních rozdílů, mohou mít různé styly interakce se soudci během procesu pohovoru. Udržování očního kontaktu, mluvení dostatečně hlasitým hlasem, aby byl snadno slyšet, a další normy zapojení se mohou mezi studenty lišit. Rozhodčí by se měli ze všech sil snažit poskytnout všem týmům spravedlivý rozhovor a měli by se snažit, aby faktory, které jsou mimo kontrolu studentů, zkreslovaly jejich hodnocení týmu.
Poznámka: Soudci by se měli vyvarovat používání humoru nebo jazyka, který by mohl být interpretován jako znevažující: Například: „Nemůžu uvěřit, že jsi na to přišel sám!“ mohl být zamýšlen jako kompliment týmu, ale mohl být nesprávně interpretován tak, že soudci se domnívají, že tým porušuje kodex chování.
Poznámka: Někteří poradci rozhodčích si mohou přát vytvořit seznam otázek pro rozhodčí, které jsou společné pro všechny pohovory na akci. To by mohlo být užitečné zejména pro zajištění toho, aby byly vyřešeny všechny aspekty soutěže, nebo jako pomoc nezkušeným rozhodčím s procesem pohovoru. To by nemělo být vykládáno jako „scénář“ – soudci by měli mít možnost klást další otázky na základě odpovědí studentů.
Krok 1 – Vedení týmového rozhovoru
- Všechny týmy by měly absolvovat pohovory zhruba stejně dlouho – poradce rozhodčího vytvoří rozvrh založený na počtu týmů a rozhodčích na akci.
- Týmový pohovor obvykle trvá asi 10–15 minut – dodržení plánu je důležité, aby se zajistilo, že budou pohovory se všemi týmy a bude dostatek času na jednání. Týmy, které mohou potřebovat tlumočníka pro komunikaci s rozhodčími, mohou potřebovat více času a měly by to oznámit partnerovi akce při registraci. Týmové rozhovory jsou založeny na tom, že porotci přímo kladou studentům otevřených otázek o jejich dronu, bezpečnosti dronu, strategiích mise a týmové dynamice, aby osvětlili tým a cestu v průběhu sezóny. Podle potřeby jsou kladeny doplňující otázky.
- Týmy mohou během pohovoru používat svůj robot, inženýrský notebook (volitelně) a programovací notebook k zobrazení svého kódu (volitelně) – jiné referenční materiály, rekvizity nebo audio/vizuální pomůcky by neměly být použity k nahrazení těchto primárních materiálů pro pohovor. Například by nebylo přípustné, aby tým četl z předem napsaných materiálů jako odpověď na otázku k rozhovoru.
- Rozhodčí by si měli během pohovorů a pozorování dělat poznámky, aby podpořili svá hodnocení a pomohli s úvahami – Formulář Poznámky k pohovoru s týmem lze použít ke sledování poznámek pro každý tým.
- Pokud se rozhodčím po několika návštěvách boxů týmu nepodaří najít přidělený tým k pohovoru, zanechají poznámku rozhodčích pro zmeškané týmy na tabulce týmových boxů.
- Pokud rozhodčí nejsou schopni lokalizovat box přiděleného týmu, měli by kontaktovat poradce rozhodčího s žádostí o pomoc.
- Soudci by si měli pamatovat, že mladší studenti sdělují své myšlenky jinak než starší studenti. Soudci by měli při kladení otázek a zvažování reakcí studentů používat jazyk odpovídající věku.
- Jednostranná referenční stránka poroty může být rozhodčími navíc použita k vyhledání popisů ocenění a dalších užitečných informací.
Krok 2 – Vyplňte rubriku týmového rozhovoru
- Po pohovoru by každá skupina rozhodčích měla vyplnit Rubriku týmového pohovoru a volitelně žebříček kandidátů na úvodní ocenění pro každý tým. Soudci by měli jít někam soukromě projednat a vyplnit tyto formuláře a měli by dbát na to, aby jejich diskuse nezaslechla žádná jiná strana.
- Soudci by měli identifikovat týmy zaměřené na studenty s pozitivním, respektujícím a etickým chováním během týmových rozhovorů a týmových pozorování; naopak by si také měli poznamenat všechny týmy, které tyto principy neprokazují – včetně týmů, které nejsou přímo dotazovány.
- Účelem této rubriky není poskytnout ucelenou kvantitativní matici pro týmový rozhovor, ale spíše pomoci seřadit odpovědi do kategorií, které slouží jako základ pro rozhodování soudců a individuální kvalitativní úsudek porotců.
Krok 3 – Identifikujte počáteční kandidátské týmy v rámci skupiny rozhodčích
Jsou-li na akci nabízeny další ceny Judged Awards (kromě cen Excellence, Flight Operations a Judges Awards), může poradce rozhodčího poskytnout úvodní tabulku kandidátů na ocenění skupinám rozhodčích přidělených k pohovorům týmům. Skupiny rozhodčích budou při pohovorech se svou skupinou týmů používat rubriku týmových rozhovorů a žebříček kandidátů na počáteční ocenění.
Na žebříčku kandidátů na počáteční ocenění zapíší rozhodčí na levé straně čísla týmů týmů, s nimiž jsou přiděleni k pohovoru, a vyplní všechna další ocenění Judged, která jsou na akci nabízena. Ocenění by měla být uvedena podle priority zleva doprava, s kvalifikačními cenami ve sloupcích zcela vlevo, za nimiž následují nekvalifikovaná ocenění. Přednost kvalifikačních cen je uvedena v dokumentu REC Foundation Soutěž leteckých dronů Kvalifikační kritéria. Skupiny rozhodčích pak využijí poskytnutá místa k označení kandidáta na každou z dalších cen porotců nabízených na akci.
Jako porotci pohovory s týmy mohou chtít použít více hvězdiček nebo kontroly na žebříčku kandidátů na počáteční ocenění, aby dali váhu doporučení. To se provádí přidáním zaškrtávacích značek k hodnocení týmů – například první dotazovaný tým získal jednu zaškrtávací značku, a pokud by druhý dotazovaný tým byl lepším kandidátem, získal by jedno zaškrtnutí a první tým by získal druhou. zaškrtnutí, jejich pořadí 1 & 2. To by pokračovalo, dokud nebudou pohovory se všemi týmy – konečným výsledkem by bylo pořadí týmů.
Toto je jednoduchý způsob, jak mohou soudci předběžně seřadit svá doporučení za pochodu, přičemž konečné pořadí bude provedeno po dokončení jejich sady pohovorů. Kromě toho si rozhodčí mohou také dělat poznámky do listu týmových rozhovorů.
Vraťte se na začátek, Průvodce posuzováním: Úvod a pojmy