ملخص
تحتوي معايير التأهل على مخططات تشير إلى الجوائز التي ستؤهل الفرق من الأحداث المحلية إلى حدث البطولة. يتم تحديد العدد الدقيق لأماكن التأهل المخصصة لكل حدث بواسطة مدير مؤسسة REC لتلك المنطقة، ويمكن العثور عليه في صفحة معلومات هذا الحدث على RobotEvents.com.
هناك نوعان من الجوائز المؤهلة في المسابقات المؤهلة لمؤسسة REC.
جوائز الأداء
استنادًا إلى أداء الروبوت في مجال المنافسة في مهمة العمل الجماعي (بطل العمل الجماعي، المتأهل للتصفيات النهائية/المركز الثاني، وما إلى ذلك) ومهام القيادة والطيران المستقل (بطل المهارات، المركز الثاني في المهارات، وما إلى ذلك). لا تؤثر جوائز الأداء على أهلية الفريق للحصول على جائزة التحكيم.
جوائز الحكم
بناء على معايير الجائزة. يحدد الحكام، بالتنسيق مع مستشار القاضي، الجوائز المحكوم عليها باستخدام عملية التحكيم الخاصة بمؤسسة REC ومعايير الجائزة ونماذج التقييم. يمكن لشركاء الحدث الذين يختارون تضمين التحكيم في الحدث الخاص بهم اختيار الجوائز التي يتم تقديمها وفقًا لمعايير . قد يختلف اختيار جوائز المحكمين، ولكن يلزم الحصول على جائزة التميز وعمليات الطيران وجائزة المحكمين. يمكن طباعة أوصاف الجائزة من صفحة واحدة لاستخدامها في مداولات القاضي.
يتم منح كل جائزة في حالة واحدة فقط في كل حدث باستثناء جائزة التميز، والتي قد تُمنح لفريق واحد في كل مستوى درجة في الأحداث المختلطة المؤهلة وفقًا لمعايير التأهيل، وجائزة الحكام، وهي مطلوب تقديمه في حالة واحدة، ويمكن اختياريًا تقديمه في حالة ثانية في حدث ما. إذا كان لا يوجد فريق يستوفي متطلبات الجائزة، فلا ينبغي منح هذه الجائزة في الحدث.
أسبقية جوائز التحكيم هي التميز، وعمليات الطيران، والتفكير، والإلهام، والحكام. تم العثور على هذه الأسبقية في معايير التأهل وهي نفس الأسبقية الخاصة بالمواقع المؤهلة إلى المستوى التالي من المنافسة.
بالإضافة إلى ذلك، قد يكون هناك نوعان آخران من الجوائز المقدمة في بعض الأحداث:
جوائز التقدير الفردية
الاعتراف بمساهمات المتطوع أو المرشد أو المعلم أو الراعي، والتي يحددها شريك الحدث. لا يحدد الحكام الفائزين بالجوائز الفردية. يجوز لشركاء الحدث إنشاء عملية خاصة بهم للتحكيم على هذه الجوائز إذا لزم الأمر.
جوائز التقدير الفردية والجوائز المخصصة
الاعتراف بمساهمات المتطوع أو المرشد أو المعلم أو الراعي، والتي يحددها شريك الحدث. لا يحدد الحكام الفائزين بالجوائز الفردية. يجوز لشركاء الحدث إنشاء عملية خاصة بهم للتحكيم على هذه الجوائز إذا لزم الأمر.
في حين أن جميع الأحداث تقريبًا تختار استخدام الجوائز القياسية، فمن الممكن منح جوائز مخصصة باستخدام برنامج Tournament Manager. للمساعدة في منع الارتباك، يجب على شركاء الحدث التأكد من أن الفرق تفهم الجوائز التي يتم تقديمها هي جوائز مخصصة خاصة بالحدث.
جوائز الحكم
جائزة التميز - تُمنح جائزة التميز للفريق الذي يُظهر التميز الشامل في كل من جوائز التحكيم وفئات الأداء. تشمل المؤهلات ما يلي:
- كن في قمة تصنيفات سجل المنافسة أو بالقرب منها
- كن مرشحًا في الاعتبار لجوائز الحكم الأخرى.
- عرض مقابلة فريق عالية الجودة
- إظهار السلوك الجماعي الإيجابي والروح الرياضية الجيدة والاحتراف.
- أن يتم تصنيفك ضمن أفضل 50% من تصنيف المؤهلات في ختام مباريات العمل الجماعي المؤهلة
- يتم تصنيفك ضمن أفضل 50% من تصنيفات المهارات في ختام مباريات الطيران المستقل ومهارات القيادة
ملاحظات إضافية:
- في ظل ظروف معينة، في الأحداث التي تجمع بين كلا المستويين الدراسيين (المدرسة المتوسطة والمدرسة الثانوية، قد يتم منح جائزة التميز الواحدة لكل مستوى دراسي). يتم تحديد ذلك من قبل مدير مؤسسة REC ومعايير التأهيل .
- في حالة توزيع جائزتين للتميز على مستوى الصف الدراسي في حدث ما، يجب مقارنة الفرق فقط بين الفرق من نفس مستوى الصف الدراسي. بالنسبة لبيانات الحدث الكمية، يمكن تحديد التصنيفات حسب الفئة العمرية باستخدام تقارير "قائمة الفريق" و"تصنيفات المؤهلات" و"تصنيفات تحدي المهارات حسب الفئة العمرية" من علامة التبويب تقارير في مدير البطولة في الحدث.
- تهدف معايير جائزة التميز، بما في ذلك مقاييس الأداء، إلى أن تكون بمثابة عتبة للأهلية. هناك حاجة إلى حكم نوعي من جانب القضاة لتمييز الفائز بجائزة التميز من بين المرشحين المؤهلين.
- ملحوظة: نظرًا لأن برنامج مسابقة الطائرات بدون طيار هو برنامج قيد التطوير، فقد تكون هناك حالات لا يتمكن فيها الحكام من تحديد فريق يستوفي جميع المؤهلات للحصول على جائزة التميز. في هذه الحالة، يجب على الحكام التداول واستخدام أفضل أحكامهم لتحديد الفريق الذي يمثل هدف الجائزة، وهو تحديد الفريق الأكثر تقريبًا.
جائزة عمليات الطيران - تُمنح جائزة عمليات الطيران للفريق الذي يتمتع بنهج منظم ومنهجي ومهني في التخطيط ووضع الاستراتيجيات وإدارة المشاريع والوقت وتنظيم الفريق. تشمل المؤهلات ما يلي:
- كن في قمة تصنيفات سجل المنافسة أو بالقرب منها
- عرض مقابلة فريق عالية الجودة
- توضح المقابلة الجماعية مهارات الاتصال الفعالة والعمل الجماعي والكفاءة المهنية.
- يوضح سجل المنافسة سجلات واضحة وكاملة ومنظمة.
- يُظهر سجل المنافسة ومقابلة الفريق روح الطالب
- توضح مقابلة الفريق قدرتهم على شرح مهمة العمل الجماعي، ومهمة الطيران المستقلة، واستراتيجية مهمة مهارات القيادة
- يُظهر الفريق الإدارة الفعالة للوقت والموهبة والموارد
- ملحوظة: نظرًا لأن برنامج مسابقة الطائرات بدون طيار هو برنامج قيد التطوير، فقد تكون هناك حالات لا يتمكن فيها الحكام من تحديد فريق يستوفي جميع المؤهلات للحصول على جائزة عمليات الطيران. في هذه الحالة، يجب على الحكام التداول واستخدام أفضل أحكامهم لتحديد الفريق الذي يمثل هدف الجائزة، وهو تحديد الفريق الذي يظهر الإدارة الأكثر فعالية للوقت والموهبة والموارد.
جائزة التفكير - تُكرّم جائزة التفكير الفريق الذي يتمتع بالاستخدام الأكثر فعالية واتساقًا لتقنيات الترميز وحلول تصميم البرمجة في الطيران المستقل.
- المشاركة في مهمة الطيران المستقلة
- تتم كتابة البرامج بشكل نظيف، ومشروحة بشكل جيد، وموثقة
- يوضح سجل المنافسة سجلاً واضحًا وكاملاً ومنظمًا لعملية إدارة البرمجة، بما في ذلك سجل الإصدارات
- الاستراتيجيات موثقة جيدًا من الفكرة الأولية إلى التنفيذ
- يفهم الطلاب ويشرحون كيفية عملهم معًا لتطوير برمجة طائراتهم بدون طيار
- يُظهر الفريق الإدارة الفعالة للوقت والموهبة والموارد
جائزة Inspire - تُمنح جائزة Inspire للفريق الذي يشارك خبراته وحماسه ومعرفته مع الآخرين في مجتمع مسابقة الطائرات بدون طيار.
- يُظهر الفريق شغفًا وموقفًا إيجابيًا في الحدث و/أو تجاه برنامج مسابقة الطائرات بدون طيار.
- يُظهر الفريق النزاهة وحسن النية تجاه الفرق الأخرى والمدربين والمتفرجين
جائزة الحكام - تُمنح جائزة الحكام للفريق الذي رأى الحكام أنه يستحق تقديرًا خاصًا. على سبيل المثال:
- يميز الفريق نفسه بطريقة ما في الحدث والتي قد لا تتناسب مع فئات الجوائز الأخرى
- يعرض مقابلة فريق عالية الجودة
- يُظهر الفريق سمات خاصة وجهدًا مثاليًا ومثابرة في هذا الحدث
- يتغلب الفريق على عقبة أو تحدي ويحقق هدفًا أو إنجازًا خاصًا
- توضح المقابلة الجماعية مهارات الاتصال الفعالة والعمل الجماعي والكفاءة المهنية والروح التي تركز على الطالب